Students review vocabulary through games designed by the teacher on Learning Apps.
martes, 27 de febrero de 2024
lunes, 5 de febrero de 2024
TRABAJANDO CON CÓDIGOS QR
En la materia de Música se han utilizado los IPAD para jugar a un juego con códigos QR. Se han preparado 30 tarjetas y cada una de ellas hace referencia a una canción de rock de las últimas décadas. Los alumnos deben averiguar qué canción están escuchando, de qué grupo es y de qué década, creando una línea del tiempo a medida que avanza el juego.
Para ello, la profesora ha creado con la aplicación Canva unas tarjetas en las que aparece un código QR que los alumnos tendrán que escanear y que les lleva a la aplicación Spotify, a través de la cuál podrán escuchar la canción correspondiente. Hemos aprovechado para que, aquellos que no tenían cuenta en esta aplicación, la creasen.
Este es el principio de nuestro trabajo con códigos QR, ya que el siguiente paso será que ellos mismos creen la tarjetas con CANVA y que creen los códigos QR.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)
CREANDO MÚSICA CON GARAGE BAND
Garage Band es sin duda una de las aplicaciones más interesantes que tiene el Ipad. Se trata de una potente herramienta musical, en la que ...
-
Garage Band es sin duda una de las aplicaciones más interesantes que tiene el Ipad. Se trata de una potente herramienta musical, en la que ... -
Today, students have used Padlet to create their own story. They were given the beginning of the story and by turns they continued it. Once... -
IES GSR NEWS Para trabajar los textos periodísticos, en la clase de Lengua hemos creado un diario digital, el IES GSR News . Inspirados...
